Caguas (Puerto Rico).-La fundadora de la organización Alternativas para el Autismo, doctora Jennifer Del Valle, ofrecerá charlas gratuitas durante los próximos meses en el municipio de Caguas y pueblos limítrofes, con el propósito de continuar promoviendo la educación y la sensibilización en torno al Trastorno del Espectro Autista (TEA).
Las escuelas podrán solicitar los talleres adaptados a sus necesidades, incluyendo orientación sobre: manejo de conducta, intervención en crisis, regulación emocional y estrategias para apoyar a estudiantes dentro del espectro en el salón de clases.
Asimismo, los días 10 y 11 de abril se llevarán a cabo talleres virtuales gratuitos a través de ‘Zoom’ dirigidos a padres, cuidadores y profesionales interesados en ampliar sus herramientas de apoyo.
Las escuelas y personas interesadas en coordinar o participar en los talleres pueden comunicarse mediante el correo electrónico alternativasparaelautismo@gmail.com o acceder al formulario disponible en https://forms.gle/qg9uiWPkAAjuDw129
«Cuando maestros, familiares y compañeros entienden lo que ocurre a nivel neurológico, pueden intervenir con calma y empatía, evitando situaciones que escalen innecesariamente», expresó Del Valle.
El Trastorno del Espectro Autista es una condición del neurodesarrollo que influye en la comunicación social, la flexibilidad conductual y el procesamiento sensorial. Su comprensión adecuada es fundamental para reducir interpretaciones erróneas, evitar intervenciones inadecuadas y promover entornos educativos más sensibles a las necesidades de cada estudiante.
«El autismo es una condición del neurodesarrollo que surge cuando ocurre algo durante el proceso de desarrollo típico del cerebro. No hay una respuesta específica para su causa/origen, ya que puede ser un componente genético que, al estar expuesto a detonantes ambientales, provoca la manifestación de conductas autistas», explicó la fundadora de la organización sin fines de lucro Alternativas para el Autismo.
De acuerdo con Del Valle, quien se especializa en el diagnóstico de autismo en niños y adultos, las personas dentro del espectro pueden experimentar dificultades en la interacción social, particularmente en la interpretación de gestos, tonos de voz y dinámicas conversacionales.
Añadió que la exposición a cambios inesperados o ambientes con alta estimulación sensorial como luces brillantes, ruidos, ciertas texturas o exigencias académicas simultáneas puede provocar una respuesta de sobrecarga en el sistema nervioso.
«Comprender el funcionamiento del cerebro en las personas dentro del espectro nos permite cambiar la forma en que acompañamos y educamos. Estas diferencias no responden a una falta de interés social, sino a una manera distinta de procesar la información, por ello, muchas conductas suelen ser malinterpretadas cuando se desconoce el origen de esa respuesta», sostuvo la Psicóloga Clínica especializada en autismo.
