Santo Domingo (República Dominicana).- El Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (Ideice) celebró en Santiago el primer Precongreso Regional de Evaluación e Investigación Educativa (PREIE 2025), un espacio en el que se socializaron más de 30 investigaciones sobre el sector educativo y que reunió a autoridades académicas y educativas de la región Norte.
Durante el acto inaugural, el director ejecutivo del Ideice, doctor Jesús Andújar Avilés, destacó que la investigación educativa constituye “uno de los motores más poderosos para impulsar transformaciones” en el sistema educativo nacional.
El funcionario hizo un llamado a convertir los hallazgos de las investigaciones en propuestas concretas, apelando al análisis riguroso de datos, la creatividad y la vocación de servicio. Invitó, además, a reflexionar sobre los resultados de las evaluaciones diagnósticas de 2023, compartidos por el Ministerio de Educación (Minerd), que revelan que más del 50 % de los estudiantes de tercer grado de primaria se ubicaron en el nivel elemental en Lengua Española y Matemática.
“El reto es no ver estos datos solo como estadísticas, sino como oportunidades para transformar la realidad educativa de nuestras regiones regionales. Este precongreso es también un acto de responsabilidad”, enfatizó Andújar Avilés.
El doctor Andújar afirmó que el evento, celebrado bajo el lema “Iniciativas de investigación y evaluación para la mejora de la calidad educativa en la Región Norte”, forma parte de una estrategia nacional que promueve la divulgación científica, el diálogo interinstitucional y la transformación del sistema educativo, integrando a comunidades académicas, regionales educativas, técnicos, estudiantes y representantes de la sociedad civil.
“Los temas que abordamos hoy, desde el impacto de la IA en la enseñanza, la gestión del liderazgo escolar, el desarrollo profesional docente, hasta la educación inclusiva y la salud emocional, son parte del mapa crítico que necesitamos entender para elevar la calidad educativa del país”, subrayó.
El funcionario ofreció sus declaraciones en presencia de los maestros de Pedro Pablo Marte, director de la Regional 08 de Santiago, quien resaltó la celebración del encuentro regional como espacio de promoción de evidencias para la mejora de la práctica educativa; y Josefina Disla, subdirectora Académica, que agradeció la acogida de este centro en representación del doctor Juan Arias, director del Recinto Santiago de la UASD.
La apertura del precongreso contó con tres conferencias magistrales. La doctora Leonelda Camilo, coordinadora de la maestría en Educación en la UASD Santiago, abordó “los desafíos de la cultura evaluativa en las instituciones educativas”.
Mientras que Christian Corcino, CEO del Cincinnatus Institute of Craftsmanship, presentó una disertación sobre “La nivelación matemática para la capacitación técnica. Y, la doctora Wanda Román ofreció una ponencia titulada “Investigar para transformar: educación, territorio y práctica docente”.
La agenda del PREIE 2025 promovió el análisis y discusión de investigaciones en cinco ejes temáticos: Inclusión, bienestar y educación en contextos vulnerables; Gestión educativa, liderazgo y clima organizacional; Formación y desempeño docente; Innovación educativa, TIC e inteligencia artificial; Procesos de enseñanza-aprendizaje y rendimiento estudiantil.
Las investigaciones fueron presentadas por docentes del programa “Conoce tu Regional Investigando” del Ideice y por investigadores de programas de maestría y doctorado de universidades de la región Norte.
Además de las ponencias, el precongreso incluyó tres talleres prácticos dirigidos a docentes y técnicos: Videojuegos para profesores, facilitado por Manuel Josías Custodio, de Intelisys; Redacción y divulgación científica, impartido por la doctora Lucía Castro Araújo y María Tolentino, del Ideice. También “Bases de datos de referencia”, dirigido por Dilcia Dolores Armesto, del Centro de Gestión de la Información del Ideice.
Asimismo, se llevó a cabo el conversatorio “IA y videojuegos”, con la participación de Joel Peña, del Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA), y Manuel Custodio Castro, del Cincinnatus Institute, moderado por Omar Amílcar Pérez, del Ideice.
Durante el encuentro también la maestra Leris Neris, encargada de Estadísticas, de la Dirección General de los Aprendizajes del Minerd, presentó los datos actualizados del desempeño estudiantil de tercero de primaria en las Pruebas Diagnósticas 2023 y Pruebas Nacionales 2024, de las regionales educativas 06 (La Vega), 07 (San Francisco), 08 (Santiago), 09 (Mao y Santiago Rodríguez), 11 (Puerto Plata), 13 (Montecristi y Dajabón), 14 (Nagua) y 16 (Cotuí).
Estos resultados se ofrecieron en presencia de la directora del Recinto UASD, de Puerto Plata, doctora Carolina Burgos, representes de otras regionales, académicos, docentes y técnicos de la región.
Sobre el Ideice El Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa es una entidad descentralizada del Ministerio de Educación, creada mediante la Ordenanza No. 03-2008. Es la primera institución en el país con carácter técnico dedicada exclusivamente a la evaluación e investigación de la calidad educativa en el nivel preuniversitario.
